Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025 revelam que 60 municípios de Mato Grosso do Sul apresentaram desempenho abaixo das referências nacionais em uma ou mais etapas da educação básica. O Ministério da Educação (MEC) anuncia que essas redes receberão acompanhamento para aprimorar a aprendizagem dos alunos.
As informações foram divulgadas pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini, em Brasília, no dia 5 de agosto de 2026. O governo federal planeja aumentar a assistência técnica para os municípios com resultados insatisfatórios, com foco especial nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Situação preocupante nos municípios
Os municípios mais preocupantes no Estado incluem Miranda, Douradina, Ladário, Juti e Sidrolândia, todos com Ideb inferior a 4,9 nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Essas localidades foram identificadas como prioritárias para o próximo ciclo de ações do MEC.
Comparativo com o Brasil
Em nível nacional, o número de cidades com notas iguais ou inferiores a 4,9 caiu de 1.097 em 2023 para 442 em 2025. No entanto, em Mato Grosso do Sul, apenas 19 municípios superaram o índice nacional de 6,1 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e 24 alcançaram ou ultrapassaram a referência nos anos finais. No Ensino Médio, 22 municípios atingiram o patamar do País.
Desempenho nas escolas públicas
Quando analisados os resultados das escolas públicas, apenas 10 cidades de Mato Grosso do Sul superaram o índice nacional de 6,3 nos anos iniciais: Sonora, Tacuru, Batayporã, Bodoquena, Caracol, Costa Rica, Inocência, Ivinhema, Japorã e Nova Andradina. O Ideb médio do Estado nesta etapa foi de 5,9, com Água Clara apresentando o melhor resultado, 7,2.
Novas estratégias do MEC
O MEC planeja implementar uma nova estratégia focada nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, com medidas a serem apresentadas em outubro. O ministro Barchini destacou a importância de que as taxas de aprovação estejam acompanhadas de uma melhoria real no aprendizado dos alunos.
Ele enfatizou que “não queremos aprovação sem proficiência” e que as escolas devem rever suas estratégias se aumentarem a aprovação, mas não o aprendizado.
Avanços nacionais na educação
Entre 2023 e 2025, o Ideb no Brasil, somando as redes pública e privada, apresentou avanços nas três etapas avaliadas. O índice nos anos iniciais do Ensino Fundamental aumentou de 6 para 6,3, nos anos finais de 5 para 5,3, e no Ensino Médio de 4,3 para 4,5. Esses resultados são os melhores desde a criação do indicador em 2005, mas revelam desigualdades que persistem entre os municípios de Mato Grosso do Sul.
Links e documentos citados
Fonte: atualizams.com.br